Universidad de Akita
Fundada en 1946, la Universidad de Aichi es una universidad de artes liberales que consta de siete facultades, un colegio menor y seis departamentos de posgrado y una facultad de derecho que ofrecen cursos en tres campus de la prefectura de Aichi. La institución es el centro de una rica gama de intercambios internacionales, en consonancia con su misión de “Fomentar el potencial humano reconociendo la sabiduría global y la perspectiva común”. La Universidad de Aichi disfruta de asociaciones con 45 universidades de todo el mundo y acoge a unos 210 estudiantes internacionales de una amplia gama de países y regiones. Una Oficina de Intercambio Internacional sirve de punto de encuentro para los estudiantes internacionales, ayudándoles a adaptarse a la vida en Japón.
Universidad de Osaka
Fundada en 1946, la Universidad de Aichi es una universidad de artes liberales que consta de siete facultades, un colegio menor y seis departamentos de posgrado y una facultad de derecho que ofrecen cursos en tres campus de la prefectura de Aichi. La institución es el centro de una rica gama de intercambios internacionales, en consonancia con su misión de “Fomentar el potencial humano reconociendo la sabiduría global y la perspectiva común”. La Universidad de Aichi disfruta de asociaciones con 42 universidades de todo el mundo y acoge a unos 240 estudiantes internacionales de una amplia gama de países y regiones. Un Centro de Intercambio Internacional sirve de lugar de encuentro para los estudiantes internacionales, ayudándoles a adaptarse a la vida en Japón.
Cuando solicite la admisión en la Universidad de Aichi en Japón deberá preparar todos los documentos necesarios. Solicite una lista de los documentos necesarios directamente a la universidad, ya que puede variar según el país. A través de nuestro chat en vivo, también puedes pedir ejemplos de documentos.
Universidades gratuitas en Japón
La Universidad Prefectural de las Artes de Aichi, antes conocida como “Universidad Prefectural de Bellas Artes y Música de Aichi”, es una universidad pública situada en la ciudad de Nagakute, en la prefectura de Aichi, Japón. Se fundó en 1966. La Universidad está situada en una zona de colinas en las afueras del este de Nagoya, lejos del bullicio y el ruido del centro de la ciudad. El campus cubre una gran superficie de aproximadamente 410.000 metros cuadrados, y las instalaciones de la Universidad se mezclan armoniosamente con la naturaleza y el verdor de los alrededores.
Para solicitar la admisión en la Universidad de Bellas Artes y Música de la Prefectura de Aichi siga estos pasos. Para obtener más información sobre la universidad y el proceso de admisión, puede utilizar el chat en vivo para ponerse en contacto con un representante de la universidad.
Cuando solicite la admisión en la Universidad Prefectural de Bellas Artes y Música de Aichi en Japón deberá preparar todos los documentos necesarios. Solicite una lista de los documentos necesarios directamente a la universidad, ya que puede variar según el país. A través de nuestro chat en directo, también puede solicitar ejemplos de documentos.
Carrera universitaria de Kyushu
Álvarez-García, O., Sureda-Negre, J., & Comas-Forgas, R. (2018). Evaluación de las Competencias Ambientales del profesorado preexistente de educación primaria en España: un estudio comparativo entre dos universidades. International Journal of Sustainability, 19(1), 15-31. https://
Cheang, C., So, W., W.-M., Zhan, Y., & Tsoi, K. (2017). Educación para la sostenibilidad utilizando un ecohuerto del campus como entorno de aprendizaje. Revista internacional de sostenibilidad en la educación superior, 18(2), 242-262.
Cheung, T.Y., Chow, C., & So, W. (2018). Un diseño de Train-the-Trainer para embajadores verdes en un programa de educación ambiental sobre el reciclaje de residuos plásticos. Investigación internacional en educación geográfica y ambiental, 27(1), 24-42. Doi: https://doi.org/10.1080/10382
Cheung, T.Y., Fok, L., Cheang, C., Yeung, C., So, W., y Chow, C. (2018). Reciclaje de plásticos en salas universitarias: un estudio de intervención mixta. Revista Internacional de Sostenibilidad en Educación Superior, 19(6), 1038-1052. https://doi.org/10.1108/IJSHE-10-2017-0175.