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Moodle Centros Sevilla

Dada la necesidad de dar respuesta a los docentes que buscan dar soporte y seguimiento remoto a sus alumnos, abrimos este curso para enseñar a los docentes a utilizar la plataforma Moodle Centros que la Consejería de Educación y Deporte pone a disposición de los centros educativos apoyados con fondos públicos andaluces. El curso está diseñado para docentes que no saben nada de la plataforma Moodle de Cordoba, pueden empezar a montar un aula virtual básica, y darles las pistas necesarias para que puedan seguir avanzando al ritmo marcado. El curso tiene una duración de 15 horas de formación. Para obtener la certificación de la misma, se deben completar todas las tareas presentadas en la plataforma de formación, que consiste en dejar constancia del trabajo realizado en Moodle a los alumnos, para que no requiera ningún esfuerzo adicional. Todos los módulos son visibles para que pueda concentrarse en las secciones más importantes. Además, debido a la situación particular que estamos atravesando, en este curso habrá un equipo de profesores que darán apoyo y solución a todas las incidencias que los participantes encuentren a la hora de montar su propia clase virtual.

• Un miembro del equipo de dirección del centro accede a los centros Moodle con sus credenciales IdEA
• Haga clic en Comunicación
• También puede seguir los métodos tradicionales descritos en el manual
• Extensión del editor de texto (Atto/TinyMCE)
• Haga clic en + agregue una actividad o recurso y seleccione Herramienta externa > Webex

Para participar solo tienes que escribir tu nombre de usuario (que nunca cambiará) y tu contraseña y pulsar enter. IMPORTANTE: cuando entres por primera vez, deberás cambiar la contraseña por la que solo tú conoces porque la que te da el centro caduca. 5️⃣ Para entrar desde tablet o móvil debes descargar la app ipasen 1º- Para descargarla pon ipasen en la App Store. 2º- Instalas la aplicación ipasen: 3º- La abres con acceso directo que aparecerá en tu móvil o tablet. 7 Puede pedirnos que escribamos un código PIN de cuatro dígitos que tendremos que escribir dos veces. Este código es más fácil de recordar que una contraseña pero solo funciona para ipasen, no funciona para Moodle. 8 Cambiar contraseña Entre los pasos que te pide, puede que te diga que necesitas cambiar la contraseña. 9 Si no se le solicitó cambiar su contraseña, puede hacerlo ingresando a Mis datos, complete lo que se le solicita y presione cambiar contraseña. Primero escribimos la contraseña que nos dieron en el IES, luego la nueva contraseña (si presionamos la i nos dice que características debe tener).

Vélez-Málaga ofrece talleres gratuitos de robótica para jóvenes de…

Se trata de una herramienta de e-learning de fácil uso para el profesorado e intuitiva para el alumnado, esta plataforma ya se utilizaba en Andalucía en 200 centros educativos. La juventud de Vélez-Málaga presenta la programación de los cursos online de… Alumnos y profesores del IES Reyes Católicos de Vélez-Málaga se dan cita esta semana en Laskroun. Vélez-Málaga acerca a los jóvenes a la programación de videojuegos con… Los jóvenes de entre 12 y 35 años podrán adquirir conocimientos de programación con “Unity”, uno de los motores más utilizados en la industria de los videojuegos. El III Campus de Inmersión Rural para Jóvenes antes… Con este evento de la Diputación de Málaga y la UMA, el objetivo es conocer las experiencias de buenas prácticas de emprendedores de ocho municipios de la Axarquía. Vélez-Málaga ofrece talleres gratuitos de robótica para jóvenes de… Bernardo Quintero: “En Google tenemos planes de formación específicos para… El 10 de junio recibirá el premio Abul Casin Benegas de manos de empresarios de Vélez-Málaga y de Torre del Mar.

La plataforma de e-learning (e-educación) Moodle se ha convertido en una herramienta casi indispensable en el proceso de transformación digital de cualquier institución que pretenda difundir el conocimiento en línea. Hoy hablaremos más en profundidad sobre esta aplicación, sobre la enorme presencia y relevancia que toma la educación a distancia frente a la educación “clásica” y descubriremos los múltiples usos que puede tener para una empresa. ¿Qué cursos en línea son los más demandados? Según un estudio publicado por la Universidad de Navarra, la formación online ha visto incrementada su actividad nada menos que un 900% desde principios del año pasado. El mercado del e-learning superó entre 2020 y 2021 los 250.000 millones de dólares, según datos de Global Market Insights. Este espectacular crecimiento no hace más que confirmar que el paradigma educativo seguramente ha cambiado para siempre. ¿Las razones? Que se trata de herramientas y aplicaciones fácilmente accesibles para cualquier persona desde cualquier lugar, que permitan un mayor flujo de comunicación y que sean altamente interactivas, algo que siempre llamará la atención de una generación que nació y creció rodeada de dispositivos electrónicos y que necesita ese componente electrónico por algo que les interese lo más mínimo.

Hasta el momento, ya se han inscrito otros 8.000 docentes de diferentes niveles educativos.

Así, el ministerio ha organizado dos cursos, uno tutorizado y otro abierto, accesibles a todos los docentes de los diferentes niveles educativos. En esta primera convocatoria del curso en la modalidad tutorizada se ha dado prioridad a los profesores de bachillerato y se formarán 8.000 profesores de todas las provincias andaluzas. Respecto a la edición abierta, todos los docentes que lo deseen pueden registrarse, para lo cual basta con identificarse previamente con el usuario Seneca. Hasta el momento, ya se han inscrito otros 8.000 docentes de diferentes niveles educativos. Ambos cursos ya están disponibles en el aula virtual de formación docente. Asimismo, para asesorar tanto en temas relacionados con esta plataforma como en todos aquellos derivados de la nueva situación, el profesorado andaluz seguirá contando con el apoyo de la Red Andaluza de Formación del Profesorado, a través del asesor de referencia de su centro.

• Estudiantes: acceden con sus credenciales PASEN
• Sala de profesores del centro
• Habilitar la edición del curso
• Una vez activado el servicio, todo el profesorado del centro podrá acceder al mismo con el usuario IdEA

Puedes contactar directamente con tu profesor y el resto de tus compañeros. Debe hacer clic en ESCRIBIR. Bandeja de entrada: para ver los mensajes recibidos. Mensajes destacados: aquellos que has marcado como tales. Borradores: mensajes redactados y guardados pero aún no enviados. 32 Al hacer clic en ESCRIBIR, se abre una nueva ventana en la que debes elegir el curso/aula virtual/asignatura. En AÑADIR DESTINATARIOS puedes elegir a quién quieres enviar el mensaje. El ASUNTO resume en pocas palabras de qué trata el mensaje (ponle un título) Aquí escribes tu mensaje, todo lo que quieras decir. Puede ENVIAR el mensaje directamente o puede GUARDAR el mensaje para enviarlo más tarde. 33 Sala de videoconferencia: Curso en línea Cuando sea invitado a un curso en línea, simplemente acceda a la SALA DE VIDEOCONFERENCIA, haga clic en el nombre del curso que se le indica y haga clic en UNIRSE A LA SESIÓN. Cuando se une a una sesión, se abrirá una nueva ventana solicitando permisos para acceder al micrófono y la cámara. Ios Iphone o Android (resto de móviles) 2. Una vez instalado aparecerá en nuestro móvil el siguiente icono. 35 3. Allí debemos ingresar la siguiente dirección: y presionar conectar. 38 Deslizando el dedo por la pantalla, podemos ver todos los cursos en los que estamos registrados. Para ingresar a un curso, simplemente haga clic en su casilla. 39 Al igual que en la versión para ordenador, veremos los documentos, las tareas y nuestro progreso. Para ingresar una tarea, como siempre, haga clic en su nombre. La entrega de tareas es similar a como se hace con el ordenador, pero en la aplicación no podemos arrastrar los documentos y tenemos que buscarlos en el móvil y añadirlos.

39;apprentissage en toute sécurité pour les enseignants et los estudiantes.

Es la opción de las comunidades autónomas como Andalucía, Aragón, Asturias, Cantabria, Cataluña, Extremadura, Galicia, Madrid, Murcia, Navarra y Comunidad Valenciana, universidades de Castilla y León y la propia Junta de Castilla y León para su Escuela de Administracion Publica. Moodle’ es una plataforma de código abierto que tiene “una comunidad de usuarios y desarrolladores grande, bien documentada y muy estable”. La solución desarrollada por la Consejería es lo suficientemente flexible para dar servicio a todos los centros que imparten educación escolar en Castilla y León, lo que incluye centros de educación infantil y primaria, centros de educación superior y otras entidades como los centros de formación del profesorado e innovación educativa (CFI). Así, se adapta a la realidad de centros que cuentan con unidades dispersas, como los Centros (Leer más En este sitio web) Rurales Agrupados (CRA), secciones de Institutos de Educación Secundaria (IES), secciones de Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) y Educación de Adultos. aulas (CEPA). Se integra inicialmente a las bases de datos Stilus -bases de datos institucionales del Ministerio de Educación Nacional- para la provisión de alumnos, tutores, docentes, grupos y la oferta educativa del centro. La salle de classe virtuelle est un espace collaboratif et d’apprentissage dont le contenu et les services sont réservés aux utilisateurs du centre lui-même, ce qui permet le traitement de sujets d’intérêt et d’apprentissage en toute sécurité pour les enseignants et los estudiantes. También puede abrirse a la interacción de las familias. En cuanto al diseño, está desarrollado para múltiples dispositivos y garantiza la máxima accesibilidad y usabilidad. Tras un breve periodo de prueba, a principios del curso 2017-2018 se inició una fase piloto para la puesta en marcha de clases virtuales Moodle, en la que participan 50 centros y 14 CFIE. Está previsto que la migración completa a la nueva solución se realice de forma gradual durante los próximos dos años.

Moodle Centros – view it now – Almería

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