Sexo, procreación y matrimonio
Christopher Paolella obtuvo su doctorado en historia medieval en la Universidad de Missouri, Columbia, en 2019. Actualmente investiga la historia profunda de la trata de personas en todo el norte de África y Eurasia desde la Antigüedad tardía hasta la Era Moderna temprana, que incluye el comercio de esclavos de principios de la Edad Media y las redes de tráfico sexual de finales de la Edad Media, así como las intersecciones de la dinámica de poder desigual de género, la política de identidad de grupo y las tendencias económicas que impulsan las actividades de trata de personas. Entre sus publicaciones se encuentran:
“‘De vidas viciosas y hombres de mala fama:’ Sex Traffickers and the Authorities of Medieval Europe” 54th Annual Sewanee Medieval Colloquium, 12-13 de abril de 2019 en Sewanee, TN en la Universidad del Sur.
“‘Putting Her Trust and Confidence in Him:’ Sex Trafficking in Medieval Europe and the Enigma of the Bawd” Tercer Encuentro Global: Slavery Past, Present, and Future, 10 y 11 de julio de 2018 en Berlín, Alemania, en la Indiana University Europe Gateway.
“‘Fruits of Obedience:’ Catholic Perspectives on Authority and Order in the Reformation” Cuarto Simposio Anual de Estudios Medievales y Renacentistas, 22 de junio de 2016 en St. Louis, MO en la Universidad de Saint Louis.
Un delincuente sexual encarcelado por un mensaje de texto
Invitamos a los académicos a acercarse a la cornucopia de los DTVS desde sus propios y diferentes campos metodológicos con el fin de avanzar en los debates sobre el género y la desigualdad social desde una variedad de perspectivas interrelacionadas. Son especialmente bienvenidos los investigadores y educadores de campos como la lingüística, los estudios culturales y literarios, los estudios televisivos y cinematográficos, los estudios de género (incluidos los estudios de la mujer, los estudios LGBTQI+ y los estudios de la masculinidad), la teoría crítica de la raza, los estudios (críticos) sobre los animales, los estudios sobre los medios de comunicación, los estudios sobre la discapacidad, las humanidades médicas, los estudios sobre el envejecimiento y los estudios sobre el rendimiento. Son bienvenidas las contribuciones científicamente sólidas y originales, que pueden ser empíricas, teóricas o basadas en la práctica. Las propuestas pueden centrarse en una o en tantas series como los ponentes deseen. Los (sub)temas de investigación pueden incluir (pero no están limitados a):
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Este estudio exploratorio investiga el efecto moderador del sexo y las características del dolor de base sobre la eficacia de la educación neurocientífica del dolor preoperatoria (PNE) más la movilización de la articulación de la rodilla frente a la educación biomédica más la movilización de la articulación de la rodilla en pacientes que tienen osteoartritis de la rodilla y están programados para someterse a una artroplastia total de rodilla (TKA).
Tras la evaluación inicial de los cuestionarios autoinformados (intensidad del dolor, discapacidad, síntomas de sensibilización central y cogniciones del dolor) y las pruebas sensoriales cuantitativas, 44 participantes con osteoartritis de rodilla fueron asignados al azar al grupo de PNE más movilización de la articulación de la rodilla o al de educación biomédica más movilización de la articulación de la rodilla. Los cuestionarios se volvieron a realizar directamente después y 1 mes después de 4 sesiones de tratamiento y a los 3 meses después de la cirugía. Basándose en los resultados de las pruebas sensoriales cuantitativas de referencia, la muestra se subdividió en un grupo de dolor alto (que mostraba altos niveles de dolor experimental y bajos umbrales de dolor a la presión) y otro de dolor bajo mediante un análisis de componentes principales y un análisis de conglomerados. Los efectos de la terapia a lo largo del tiempo se evaluaron mediante un análisis de varianza de 3 vías, con el tiempo como factor interno y el tratamiento, el sexo y el grupo de dolor de referencia como factores intermedios.
Desafía la concepción errónea del sexo: Jason Evert
Sobre este artículoAparece en:Actas de INTED2011 (hojear)Páginas: 5935-5936Año de publicación: 2011ISBN: 978-84-614-7423-3ISSN: 2340-1079Nombre de la conferencia: 5th International Technology, Education and DevelopmentDates: 7-9 de marzo de 2011Lugar: Valencia, España Descarga de citas: (BibTeX) (ris) (plaintext) Otras publicaciones de los autores: (buscar)
AU – J.J. ServerTI – EXPERIENCIA DE ERASMO EN LA FACULTAD DE FARMACIA DE VALENCIA: DIFERENCIAS DE SEXO, PAÍS Y LOGROSN – 978-84-614-7423-3/2340-1079PY – 2011Y1 – 7-9 de marzo de 2011CI – Valencia, EspañaJO – 5th International Technology, Education and Development ConferenceJA – INTED2011 ProceedingsSP – 5935EP – 5936ER –